Сегодня 17 марта мы рассмотрели  музыкальную культуру ребёнка как интегративное личностное качество,  разработали уровни диагностики развития музыкальной культуры детей.

Разобравшись с методами музыкального образования Л.В. Школяр, О.П. Радыновой,
Т. Э. Тютюнниковой, Т.Е. Вендровой, Е. Ветлугиной, И.В. Груздова, разработали схему приминение методов в работе по музыкальному образованию.

Методы имеют многофункциональный характер в развитии музыкальной культуры ребёнка.